【立小?聚焦教學(xué)】聚賢示范 華山論“課”｜學(xué)科示范課展示紀實

華山論“課”

立小名師示范課

為充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)和輻射作用，強化課堂育人主陣地，打造立小高效“五力課堂”，促進教師的專業(yè)成長，石家莊私立一中附屬小學(xué)教務(wù)處組織開展了“華山論課”名師示范課，同時開啟立小第三屆教學(xué)節(jié)。

數(shù)學(xué)

圓錐的體積

授課教師：郝杰

郝老師執(zhí)教的《圓錐的體積》精彩紛呈，讓立娃回憶已學(xué)的長方體、正方體、圓柱體的體積是怎樣計算的。問題導(dǎo)入，在郝老師的引導(dǎo)下，每個立娃經(jīng)歷了“直覺猜想——實驗探索——合作交流——得出結(jié)論”的自主探究學(xué)習(xí)過程。通過動手實踐操作、加深理解、強化記憶！

語文

習(xí)作天地

授課教師：李佟

李佟校長率先垂范，為大家上了一堂精彩的校本新天地作文。本節(jié)課聚焦語文核心素養(yǎng)，為寫作教學(xué)實施打通了路徑，提供了優(yōu)質(zhì)范本。改寫古詩詞，培養(yǎng)立娃的創(chuàng)造力、想象力。通過對古詩的改寫訓(xùn)練，立娃穿越時空，與詩人們進行對話，領(lǐng)略古詩詞的深邃意境，感悟祖國燦爛悠久的文化，培養(yǎng)立娃們創(chuàng)造性地運用語言的能力。

英語

名詞的變化與應(yīng)用

授課教師：肖廣龍

肖老師用free talk導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，利用游戲和創(chuàng)設(shè)情境及口訣幫助立娃們加深對名詞在語句中變化與應(yīng)用。通過直觀演示等教學(xué)活動，把課本內(nèi)容與校本教材有效融合，激發(fā)了立娃學(xué)習(xí)英語的好奇心。也將英文學(xué)習(xí)中的中西方文化的差異用幽默風(fēng)趣的方式講授，促進立娃英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。

音樂

送別

授課教師：李自策

李老師講授了學(xué)堂樂歌《送別》，把“音樂審美”為核心的基本理念貫穿于課堂教學(xué)，運用音樂實踐、誦讀、師生合唱、影視資料等多種形式，讓立娃體驗了一堂“聽覺美”“視覺美”的音樂課。

聽課現(xiàn)場

全體教師積極參與聽課、評課，將教學(xué)過程重難點和師生交流的閃光點認真記錄。教師之間互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流，分享收獲，一同成長，共同進步。

齊聚立小華山論“課”，示范引領(lǐng)潤物無聲。本次示范課的開展既是名師專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)技能、學(xué)科特色的展示，也為立小中青年教師創(chuàng)造了觀摩學(xué)習(xí)、交流研討的平臺，營造了良好的教研教學(xué)氛圍，起到了引領(lǐng)青年教師，感受高效“五力課堂”教學(xué)，提升學(xué)科教學(xué)技能的作用。相信在骨干教師示范引領(lǐng)下，立小教師一定會一路耕耘一路高歌，篤定目標踔厲奮發(fā)，在教研中凝聚創(chuàng)新智慧，在課堂上綻放獨特風(fēng)采，共同譜寫出立小教育新華章!